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求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。教學(xué)質(zhì)量是立校之本，是發(fā)展之基。為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)策略，2月21日，我校召開2025年春季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量提升會。

校長 鞏建英

黨總支書記、副校長 霍文明

黨總支副書記、副校長 桑海勇

黨總支副書記、副校長 孫永峰

副校長 張憲輝

副校長 李桂省

副校長、高三年級主任 張曉雨

副校長、高二年級主任 王偉

副校長、高一年級主任 包海玉

霍文明副校長指出在教育改革不斷深入的當(dāng)下，如何提升教學(xué)質(zhì)量成為學(xué)校工作的重中之重。他指出，本學(xué)期教育教學(xué)工作重心在于落實高效課堂，高質(zhì)量開展集體教研，實現(xiàn)分層教學(xué)，確保高三及復(fù)習(xí)部二輪階段有效備考。

在考試方面，他提出了教師監(jiān)考與學(xué)科自習(xí)監(jiān)督的一系列基本規(guī)范，要求本學(xué)期教務(wù)處與年級制定嚴(yán)格的考評標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)生考試與教師監(jiān)考行為。各年級需組織討論并落實相關(guān)規(guī)定，杜絕形式化監(jiān)管。

希望全體教師嚴(yán)守職責(zé)，明確自身責(zé)任，提升學(xué)生學(xué)習(xí)專注度與學(xué)習(xí)實效，共同推動教學(xué)質(zhì)量提升。

鞏建英校長指出，我校教育工作必須求真務(wù)實，杜絕形式主義。所有承諾需踐行到位，檢查工作應(yīng)精準(zhǔn)有效，避免無效、重復(fù)的督查。當(dāng)前存在部分常規(guī)工作未落實的情況，需各年級高度重視，深入聽課調(diào)研，精準(zhǔn)幫扶落后教師。鞏校長指出，教學(xué)質(zhì)量提升應(yīng)聚焦以下措施：

一、嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，確保數(shù)據(jù)真實可信；

二、強(qiáng)化教師專業(yè)能力，精準(zhǔn)分析教學(xué)問題，落實校領(lǐng)導(dǎo)定向聽課制度；

三、優(yōu)化管理機(jī)制，平衡教學(xué)與管理，加強(qiáng)青年教師課堂管控能力；

四、完善增量評價體系，注重因材施教與個性化反饋，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力；

五、精簡會議與檢查，避免“文山會海”，年級會議時長控制在一小時內(nèi)，突出實效。

希望各部門以質(zhì)量為核心，摒棄虛浮作風(fēng)，將“真抓實干”貫穿始終，確保教育教學(xué)工作真正落地見效。

教育之路，道阻且長；提質(zhì)增效，行則將至。本次教學(xué)質(zhì)量提升會既是對教學(xué)改革的深度把脈，也是向高質(zhì)量教育邁進(jìn)的莊嚴(yán)宣言。我校將繼續(xù)以教師發(fā)展為引擎，以課堂改革為抓手，繪就學(xué)生成才、教師成長、學(xué)校成功的美好畫卷！