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深耕課堂,改革提升!衡水泰華中學順利召開“導—學—固”課程改革推進會

深耕課堂,改革提升

衡水泰華中學舉行課改推進會


鑄將育才,教學為本。課堂教學改革是深化基礎(chǔ)教育課程改革的核心環(huán)節(jié),為有效落實國家課程方案,提升教育教學質(zhì)量,我校于9月19日召開“導—學—固”課改課推進會。特級教師戴藏云,語文中心教研室主任王宇曉、數(shù)學中心教研室主任孫永強發(fā)言,我校校長褚艷春,黨總支書記、副校長霍文明蒞臨指導,會議由教科處主任王宇曉主持。






戴藏云老師就為什么、是什么、怎么做三個方面向各位研課主任具體介紹“導—學—固”課堂模式,指導老師們學習頂層設(shè)計,找到政策依據(jù);轉(zhuǎn)變思想觀念,愉快接受新方式,以規(guī)范精妙的導學案與和諧互助的小組建設(shè)輔助推動課改課的實施。



王宇曉、孫永強兩位老師就上一周開展“導—學—固”課改課程的經(jīng)歷向各位研課主任進行匯報分享,他們表示這一新課堂模式是對老師業(yè)務(wù)水平的更高要求,是對自然純真的師生互動生態(tài)的追求,高度肯定這一新課堂模式對學生積極性與思維能力提升、課本利用率提高等方面的作用。




 會議最后霍文明校長進行指導發(fā)言。他從學生學情出發(fā),指出課堂改革勢在必行,號召各位研課主任做好領(lǐng)頭羊,引領(lǐng)學科組老師積極落實課程改革,實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,共同推進新課程模式的實施,使“導—學—固”課堂模式成為教師展示形象的舞臺,成為學校享譽社會的品牌。


     問題導學、自主先學、小組互學、全班共學、復盤固學的新課堂模式使學生成為課堂的主體,極大地鍛煉了學生的創(chuàng)新思維能力、合作學習能力、溝通雄辯能力。本次課改推進會,再次明確了我校課改前進的目標,堅定了課改的信心,相信在全體老師的共同努力下,我校的課堂改革一定會取得豐碩的成果。