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王瑩老師為全體生物老師分析了23屆二輪備考對24屆二輪復(fù)習的啟示，明確了24備考的方向。

劉夢姣老師對教師團隊、高效課堂、資料組編三個方面進行匯報，對建設(shè)一流備考隊伍，提高學習資料利用率提出了具體要求。

高一二優(yōu)秀青年教師尚佳文、劉夢分享青年教師日常備課、學生管理及個人成長收獲，這對青年教師有很強的借鑒意義。

陳勇老師為老師們展示了智能化的課堂，分析人工智能對現(xiàn)在科技進步以及生物教學的啟示。

李新鳳主任對生物新舊教材變化進行了深度解讀，強調(diào)注意新教材生物學專業(yè)術(shù)語的使用，為下階段教學高一教學教材把控上奠定基礎(chǔ)，同時對今年高考復(fù)習也有很強的借鑒意義。

宋哲主任明確了生物新課標變化對教學內(nèi)容的導(dǎo)向作用，重點從生物學核心素養(yǎng)生命觀念、科學思維、科學思維、社會責任方面等維度分析了學生需要達成的目標，強調(diào)了教學中以學習主題和大概念構(gòu)建課程內(nèi)容體系。

陳紅玉主任對全體生物教師進行了教學常規(guī)和師德師風培訓，全體生物教師參會。

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