校際交流促發(fā)展
哈爾濱市多所中學教育同仁
來衡水泰華中學參觀交流
春意盎然，萬物競發(fā)。3月18日，哈爾濱市第五中學、第十四中學、第十八中學、第二十六中學、第四十中學多名教育同仁來我校觀摩交流，我校黨總支書記、副校長霍文明對各位教育同仁的到來表示熱烈歡迎并熱情接待。
參觀美麗校園
在我校黨總支書記、副校長霍文明的介紹下，來訪教育同仁參觀了我校的環(huán)境設施，了解學校的辦學發(fā)展和教學特色等。來訪同仁對學校內(nèi)涵豐富的校園文化、規(guī)范高效的管理模式和潔凈典雅的學校環(huán)境贊不絕口，紛紛打卡拍照。
共賞名師風采
我校教師以飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度，進行了一場精彩的教學展示。
來訪教育同仁們走進教室，觀摩我?；瘜W資深教師范靈麗老師的精彩課堂，近距離感受我校濃郁的育人氛圍與學生專心致志的學習態(tài)度。
深入教研 交流學習
觀摩語文中心教研室教研
來訪教育同仁與高一語文教研組開展了一場以“深耕課堂，精研教學”為主題的深度教研活動。雙方以第五周教學實踐為軸心，聚焦語言運用、經(jīng)典品讀與時評寫作三大板塊，在思維碰撞中探尋語文教育的深層密碼。
教研會上，高一語文組李嘉愛老師以第五周自助設計為切入點，展示了“語用與得體”專題的模塊化教學思路。李嘉愛老師通過PPT，生動展示了各個題型的易錯項，強調(diào)得體類題型能夠充分展示語言交際的實踐性與文化性。
圍繞《紅樓夢》專題教學，李亞燃老師通過經(jīng)典案例，呈現(xiàn)了從文本細讀到文化探究的階梯式教學設計，以便于讓經(jīng)典更加貼近學生心靈。同時，李亞燃老師還以《紅樓夢》選段為例，剖析人物言行中的情感密碼，使我們更能體會人物當下的情緒狀態(tài)。
時評作文研討環(huán)節(jié)，王彥格老師分析當下高考作文考查趨勢，明確時評文的重要性，展示時評文寫作基本模式：引—析—議—聯(lián)—結。通過對比分析網(wǎng)絡熱點事件的多元評論，清晰展示時評文的審題思路。
會后，兩校教師圍坐交流，對教研中的一些問題發(fā)表彼此看法，王宇曉主任對問題進行了細致解答，并強調(diào)作文教學在整個語文教學中起著至關重要的作用。
觀摩教務處命題教研
來訪同仁們細致觀摩了我校教務處的命題教研過程。從題目的設計到教研的開展，每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了嚴謹與科學。
同仁們對我校教務處的工作給予了高度評價，認為這不僅是一次難得的學習機會，更是對教育理念的深刻探討。
志合者不以山海遠。每一次交流，都是經(jīng)驗與智慧交融的旅程；每一次學習，只為凝聚更美好的教育力量。
此次交流活動，不僅加深了我校與各教育同仁之間的友誼，也為彼此在探索教育發(fā)展之路上提供了寶貴的思路與啟示。展望未來，我們堅信，通過校際間的交流合作，必能激發(fā)更多教育活力！
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